jufjanneke.nl - De ruimte in... (2024)

De komende periode werken we over het thema: de ruimte in. Hoe kom je daar? Kun je daar leven? Is er leven op de planeten? Hoe ziet het er uit? Veel vragen om een antwoord op te vinden met elkaar!

Ontwerpschema

Hier kun je een groepsplan/ontwerpschema downloaden. Alle activiteiten zijn onderverdeeld en in de lege vakken kun je namen van kinderen schrijven die op een bepaald vakgebied extra begeleiding nodig hebben:

Groep 1 en 2;ontwerpschema/groepsplan: de ruimte in
Groep 2/3; ontwerpschema en doelen groep 2/3

Doel

Door middel van dit thema wil ik de kinderen het volgende leren:

Er is meer dan de aarde waar wij op wonen
Hoe leven astronauten in een raket en een ruimteschip
Met een raket kun je de ruimte in, wat is daar te zien

Weetjes

Mars;

Er liggen stenen
Er staat een grote berg op Mars
De grond is rood
Er groeien geen bomen of planten
Het lijkt het meest op een woestijn

Saturnus:

Saturnus heeft ringen
Het stormt heel erg op Saturnus

Boektoppers

De zon, aarde en maan is een boek uit de serie; Willewete van Clavis. Het boek bekijkt de aarde van veraf en van dichtbij. Vertelt over de zon en dat de aarde ronddraait. Laat ook zien dat de maan ’s nachts goed te zien is en dat je de maan niet altijd helemaal ziet. Er zijn zelfs mensen op de maan geweest. Soms gebeuren er ook bijzondere dingen: een zonsverduistering is daar een voorbeeld van. Bij het thema de ruimte is dit boek een prachtig uitgangspunt om te beginnen. De kinderen kennen immers de aarde, zien de zon en de maan ook en kunnen zich hier goed een voorstelling van maken.

Boeken

Speelgoed bij het thema

Onderzoek/uitstapjes/activiteiten

We hebben bedacht wat we allemaal nog willen weten! Dat wordt nog een hele klus om dat duidelijk uit te leggen…….
Collega Marije Bouma bedacht dit systeem om de kleuters uit te leggen hoe het zit met de schaduw van de maan en de planeten om de zon. Voor de maan heb je een fel hoofdlampje nodig. Die schijnt tegen de ene kant van de zon aan en dan zie je de schaduw van de aarde op de maan.
Als je aan de onderkant van de wereldbol zit, wat gebeurt er dan? Sommige kinderen denken dat je naar beneden valt. Gelukkig niet door de zwaartekracht. We springen van de tafel af in de lucht om te voelen of dat echt zo is! Gelukkig komt iedereen op de grond terecht.
Daarna krijgen we kaartjes van allerlei voorwerpen. Welke raakt het eerste de grond? We laten dingen tegelijk vallen en ontdekken dat alle voorwerpen; licht of zwaar allemaal tegelijk de grond raken.
Ruimtebingo; Speel deze activiteit in de klas in een kleine groep of binnen in de hal of speellokaal of buiten. Hang dan de grote kaarten overal neer. Verdeel de klas in groepjes en laat ze de afbeeldingen zo snel als mogelijk is opzoeken. Wie heeft het eerst alle afbeeldingen gezien? Zet er dan een streep door of als je het in de klas speelt, leg er dan een fiche op.

Aankleding van de klas

De kijktafel

Opening van het thema

Er landt een vliegende schotel op het plein. Er is niemand te zien……. wie heeft er in gezeten?

Na een week blijkt dat er ruimtewezens in zitten die alleen maar blieb-blieb zeggen.

We ontdekken dat het ruimteschip kapot is. Het ruimtewezen wil graag dat we helpen om het te maken……
We verzamelen allemaal kleine, huishoudelijke apparaten en slopen deze. De onderdelen bewaren we en sorteren we. Dit zetten we bij het ruimteschip neer. Zouden de ruimtewezens het kunnen repareren?

Woordveld over de ruimte

en ben ik eenmaal boven,
boven op de maan,

dan doe ik voor jou
alle sterren aan

Pictogrammen te gebruiken bij dit opzegversje
Ritmeoefening en ritmekaarten

Een ander opzegversje:

Wie woont er op de gele maan?
Een koning met een zwarte zwaan?
Een monstertje met rode hoed?
Een draakje met een gekke snoet?
Een wobbel – wabbel – wiebelspook?
Ik weet het wel! Weet jij het ook?

Op de wip

Zon en maan
zitten net
op de wip.
Als de zon
moet slapen gaan
zit de maan
weer bovenaan.
(Riet Wille)

Op de wijs van de wielen van de bus:

De planeten draaien om de zon,
om de zon, om de zon.
De planeten draaien om de zon
en wij kennen er negen.

Mercurius, Venus, Aarde, Mars,
Jupiter, Saturnus,
Uranus, Neptunus en Pluto ook
en dat zijn alle negen

Op de Aarde wonen wij,
wonen wij, wonen wij.
Op de Aarde wonen wij
en kijken naar de maan.

Onze Maan is grijs en koud,
grijs en koud, grijs en koud.
Onze Maan is grijs en koud
en zit ook vol met kraters

Ik droomde in bed
van een raket
hij stond op het balkon.

Ze riepen me:”Hee!
Stap in, je mag mee!”
Het aftellen begon:
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

We stegen op…
met heel veel gebrul.

Verder staat er in Kleuterwijs:

31; Hoog is de lucht

Materialen

Kleikaarten; lamineer de afbeeldingen en laat deze versieren met speelklei

Groep 3 activiteiten

Wat weet ik en wat wil ik weten over de ruimte
Schrijf woorden over de ruimte
Schrijf zinnen over de ruimte
Teken wat er staat

Taal

In de taalkast zitten voorwerpen waaraan verschillende taaloefeningen zijn gekoppeld: Ko Klapper: tellen woorden in zinnen en woordstukjes, Ria Rijm: voor rijmoefeningen, Henk Hak en Piet Plak: hakken en plakken, woordrups: begin en eindletters, Pipa Papegaai: voor luisterspelletjes: nazeggen zinnen, Lange Slang: lange en korte woorden herkennen, voorwerp passend bij het thema: raadsels, wel of niet goed, etc., vingerpopjes voor het geven van een voorstelling in het theatertje erboven, grote lade waar het boek van de week uitkomt en waar een map in ligt met daarin bladen met de auditieve oefeningen erop.

Taalactiviteiten:

Bij een vallende ster mag je een wens doen; wat zou jij wensen? Opschrijven en op een ster plakken, hang deze sterren op in de klas.
Ik ga naar de maan en ik neem mee ………………iedereen mag een voorwerp noemen. De volgende herhaalt het voorwerp en doet er zelf een voorwerp bij, de volgende herhaalt de twee eerder genoemde voorwerpen en doet er zelf een voorwerp bij, enz.
Met welke letter begint het?
Leg 3 hoepels in de kring: in elke hoepel ligt een letter en de naam van een planeet welke met deze letter begint. Bijvoorbeeld in één hoepel de letter s en Saturnus, de m en Maan en de v met Venus. De kinderen bedenken woorden die met één van deze letters beginnen, de leerkracht schrijft het woord op en een astronaut mag het woord naar de juiste planeet brengen. Je kunt de letters en namen van de planeten wisselen (n – Neptunus, p- Pluto etc)
Astronauten race:klankgroepen
De klas wordt in twee groepen verdeeld. Iedere groep moet naar de maan. Het is net als mens erger je niet. De pion is een lego-astronaut maar een gewone pion kan natuurlijk ook. Er is een lange weg af te leggen naar de maan (rondjes waar de pion/astronaut op mag gaan staan). De pion/astronaut mag zoveel rondjes vooruit als er lettergrepen in het woord zijn. De woordkaartjes van “de ruimte” liggen zo in de kring dat je de afbeeldingen niet ziet. Eén kind van de groep mag een kaartje trekken en het woord verdelen in klankgroepen. De pion mag nu zoveel vooruit als erklankgroepen zijn. Dan is de andere groep aan de beurt. Welke groep heeft het eerst zijn pion/astronaut op de maan?
Verschil tussen s en z:
Ik verdeel de kring in twee grote vlakken door middel van afplaktape. In het ene deel ligt de letter S van Saturnus en in het andere deel de Z van Zon. Alle kinderen doen tegelijkertijd mee. Ik zeg een woord dat met de s of z begint en de kinderen gaan in het goede hok staan. De kinderen worden zich bewust van het verschil tussen deze twee klanken. Ook laten ervaren door de klank duidelijk uit te spreken en te laten voelen (s voorin mond, z voel je ook in je keel). Het verschil tussen de m (Maan/Mars)en n (Neptunus) kan je zo ook aanbieden. Het leuke is dat alle kinderen actief mee kunnen doen aan deze activiteit.

Woordenschat
Ruimte – aarde – raket – sterren – planeten – ruimteschip – maanwagen – satelliet – astronaut – zon – sterrenkijker – sterrenwacht – lancering – space shuttle – krater – maan – donker/licht – zonnestelsel – zweven – komeet – zwaartekracht

Auditieve oefeningen
Schrijven de maan
Schrijven de raket
Schrijven de zon
Schrijven de ster
De r van de ruimte
De r van raket
De a van astronaut
De aa van de aarde

Rekenen/wiskunde

Rekenactiviteiten:

Terugtellen van 10 – 0; een raket vliegt weg en dan wordt er afgeteld. Probeer dit met raketten die door de kinderen zijn gemaakt. Tel af van 10 – 0 en gooi de raketten zo ver mogelijk weg. Welke komt het verst?
Zwaartekracht ervaren; Wij wonen op de aarde in Nederland, wijs Nederland maar eens aan. Het groene is land en het blauwe is water. Bovenop en onderop de aarde is het wit, wat zou dat kunnen zijn? Stel dat je nu onder op de aardbol leeft, wat gebeurt er dan met je? Hang je dan op de kop? Sommige kinderen denken dat je dan van de aarde afvalt. Gelukkig blijf je plakken op de aarde door de zwaartekracht. Spring maar eens omhoog of spring maar eens omhoog van de tafel, je komt altijd weer op de grond terecht. Laat de kinderen dan eens ervaren wat er gebeurt als je een zwaar blokje en een lichte kraal laat vallen. Welke raakt het eerst de grond? Beiden tegelijk. Doe dat met verschillende materialen en laat de kinderen het eerst voorspellen en uitleggen waarom zij denken dat het gebeurt.
Dag en nacht; wat zie je overdag en wat zie je ’s nachts
Cirkels; de vormen van de planeten; Laat Wouter de Kabouter allemaal cirkelvormige voorwerpen verzamelen of sterren
Schaduwen door de zon; ga naar buiten en speel schaduwtikkertje of teken de schaduwen van elkaar om. Doe dat een tijdje later nog een keer en ontdek dan dat de schaduw op een andere plek staat, hoe kan dat?
Voorzetsels; Ons ruimtewezen gaat op de stoel staan, onder de stoel, naast de stoel, achter de stoel

Begrippen:

Zon en maan, dag en nacht, donker en licht
Raketten vliegen omhoog en naar beneden
Ver weg en dichtbij
Warm en koud; de zon geeft warmte

Materialen rekenen:

Telkaartjes voor telactiviteiten raketten
Aanvullen
Telspel: wie is het snelst bij de planeet?

Sorteren op gebruik Sorteren op groepjes van drie
Allemaal gesloopte onderdelen voor de vliegende schotel.

Wouter de Verzamelkabouter verzamelt sterren in alle soorten en maten

Rekencircuit

Dobbelspel tellen tot 50
Dobbelspel de ruimte tellen tot 50
Raketten van 1 – 10
Telspel naar de maan; 1-24
Combineer cijfers en stippen de aarde

Kralenplanken

Afsluiting van het thema

Bedankt

Deze pagina werd mede mogelijk door bijdragen van: Margriet van Laar, Ina Schild, Aline Claeys, Karin de Ruyter, Inge Kieneker, Sas Hamelink, Elsie de Greef, Elze van Dongen, Sarah Eykens, Marije Bouma, Hilda Luth en Minke Bosma.

GD Star Rating
loading...

De ruimte in..., 4.1 out of 5 based on 50 ratings

jufjanneke.nl - De ruimte in... (2024)

References